后司街

标题: 弃儿 [打印本页]

作者: 俺想做头猪 时间: 2006-4-13 10:19
标题: 弃儿
一直有种弃儿的感觉天中你有百年的历史却扶不住我算了我还是感觉被你遗弃难道只因为我是那沉默的大多数吗？

作者: 老虎 时间: 2006-4-13 20:50
心中有佛，佛便与你同在。

作者: abracadabra 时间: 2006-4-14 11:00
楼主啊，感情二字不可强求……有也行，没有也行吧，还不知道谁抛弃谁呢

作者: 华顶归云 时间: 2006-4-14 16:08
为什么呢？

作者: 一诺千金 时间: 2006-4-15 04:27
小猪感慨这么多啊！

作者: 俺想做头猪 时间: 2006-4-15 04:47
那是  俺现在感觉就是天中太势利了  没有一种人文色彩  只对一些人敞开温暖的怀抱  全然没有大而广之的关怀气息这样的学校成绩再好硬件再一流  面积再大在俺心目中还是个垃圾学校

作者: 俺想做头猪 时间: 2006-4-15 04:48
呼唤天中的人文气息  呼唤天中精神  有吗？俺身上没有你们身上也没有  这难道不是弃儿吗？有父母却没有父母

作者: 一诺千金 时间: 2006-4-15 21:35
呵呵好像有点道理的说！

作者: niko 时间: 2006-4-16 03:03
<div class="quote">以下是引用俺想做头猪在2006-4-14 20:47:00的发言： 那是  俺现在感觉就是天中太势利了  没有一种人文色彩  只对一些人敞开温暖的怀抱  全然没有大而广之的关怀气息这样的学校成绩再好硬件再一流  面积再大在俺心目中还是个垃圾学校</div>在目前的整体环境中，要谈天中“温暖的怀抱”和“人文气息的关怀”，是不是过于奢求了？社会是多元的社会，天中在此其中，亦非净土。天中对我们来说，就是我们的母校和承载了我们成长记忆的场所，我们应该对它有着足够的感怀之心。但非得要将它拔高，让它成为学生心中的精神家园或是如楼主所期待的有着温暖怀抱和人文关怀的所在，我想未免有些勉强和错位。 天中就是天中，它既没有明晰的“天中精神”，也没有能够让它的学生们可以示之以人的天中烙印！ 要让一个基本是个“教书”的中学，非得成为（不管是愿望或是努力塑造的）可以承载“育人”重任的地方？呵呵，这就扯淡啦！

作者: 老虎 时间: 2006-4-18 05:33
<div class="quote">以下是引用niko在2006-4-15 19:03:00的发言： <div class="quote">以下是引用俺想做头猪在2006-4-14 20:47:00的发言： 那是  俺现在感觉就是天中太势利了  没有一种人文色彩  只对一些人敞开温暖的怀抱  全然没有大而广之的关怀气息这样的学校成绩再好硬件再一流  面积再大在俺心目中还是个垃圾学校</div>在目前的整体环境中，要谈天中“温暖的怀抱”和“人文气息的关怀”，是不是过于奢求了？社会是多元的社会，天中在此其中，亦非净土。天中对我们来说，就是我们的母校和承载了我们成长记忆的场所，我们应该对它有着足够的感怀之心。但非得要将它拔高，让它成为学生心中的精神家园或是如楼主所期待的有着温暖怀抱和人文关怀的所在，我想未免有些勉强和错位。 天中就是天中，它既没有明晰的“天中精神”，也没有能够让它的学生们可以示之以人的天中烙印！ 要让一个基本是个“教书”的中学，非得成为（不管是愿望或是努力塑造的）可以承载“育人”重任的地方？呵呵，这就扯淡啦！

</div>我觉得这是天中教育的失败所在, 这也是与一个百年老店所不能相称的.

作者: 花花S 时间: 2006-4-18 22:11
天中教育我们竞争是重要的!

作者: niko 时间: 2006-4-18 22:35
<div class="quote">以下是引用老虎在2006-4-17 21:33:00的发言： <div class="quote">以下是引用niko在2006-4-15 19:03:00的发言： <div class="quote"></div>我觉得这是天中教育的失败所在, 这也是与一个百年老店所不能相称的.</div></div>我觉得倒不该有“这是天中教育失败的所在”这么大的感慨。天中不是教育学生成人的地方，它是培育准成人的场所。而在天中的学生们也大都缺乏自我价值体系建立的萌动——毕竟主要任务是高考呀！有人文关怀和温暖怀抱的场所在大学校园里更为合适，因为大学的氛围和环境更容易培育出这些东西。对于天中而言，不管是“百年老店”还是“千年老妖”，它都只能是个人生路上的驿站而非殿堂——虽然我们对它深怀感情！

作者: 老虎 时间: 2006-4-19 02:25
<div class="quote">有人文关怀和温暖怀抱的场所在大学校园里更为合适，因为大学的氛围和环境更容易培育出这些东西。

</div>不敢苟同，我觉得一个人的基本思维模式在中学时代就定型了。一个好中学的老师有这义不容辞的神圣责任去引导学生向适合其个性的方向发展。这是判别中学优劣的标准之一。

作者: niko 时间: 2006-4-19 05:43
<div class="quote">以下是引用老虎在2006-4-18 18:25:00的发言： 不敢苟同，我觉得一个人的基本思维模式在中学时代就定型了。一个好中学的老师有这义不容辞的神圣责任去引导学生向适合其个性的方向发展。这是判别中学优劣的标准之一。</div>我觉得在中学最多也就是个基本思维模式的雏形，谈不上定型。而这种思维模式是在后续的阶段中得到不断修正和调整的。定型也应该是在这修正和调整阶段之后的。从这个意义上说，一个好中学老师能起的作用也就是启蒙吧。但请别忘了，在中学，目前最主要的任务是考大学，对老师和学生皆是一样的。而引导和人文感受的形成是需要一定时间的和春雨润物般的持之以恒的。这对大多数的中学的老师和学生而言，确实有些为难他们了。

作者: 老虎 时间: 2006-4-24 21:33
楼上的，关键就在这里，要考大学是每个中学的主要任务，但是不是唯一任务。中学教学质量的好坏不仅仅体现在升学率上。高中时代对学生的素质至关重要，考上大学并不等于有了光明的前途，综合实力才能未来决定大学毕业生的前途。

作者: zhaopan 时间: 2006-4-27 03:01
天中的教育我个人感觉极其一般，谈不上素质教育，是典型的应试教育。我基本同意楼主小猪的意见，天中缺少人文精神，天中象流水线，制作一大群没有特长的学生。

作者: zhaopan 时间: 2006-4-27 03:02
即便你有特长，到了天中混三年也就没有了特点。

作者: 老虎 时间: 2006-4-27 06:37
<div class="quote">以下是引用zhaopan在2006-4-26 19:02:00的发言： 即便你有特长，到了天中混三年也就没有了特点。</div>应当讲没有好老师的引导是主要原因. 但是不能期盼总能遇到好老师.

作者: niko 时间: 2006-4-27 08:12
<div class="quote">以下是引用老虎在2006-4-26 22:37:00的发言： <div class="quote">以下是引用zhaopan在2006-4-26 19:02:00的发言： 即便你有特长，到了天中混三年也就没有了特点。</div>应当讲没有好老师的引导是主要原因. 但是不能期盼总能遇到好老师.</div> 虽然能体会你的一片冰心、一往情深，但毕竟有些一相情愿了。

作者: zhaopan 时间: 2006-4-28 01:21
同楼上的意见，可能虎兄遇见了明师，偶生不逢时碰到了几位水平实在一般的老师，在我记忆中只有许海卫老师是学问和品德均属上乘，另外张焕标老师能比较通彻的讲解问题。其他不少老师只能抄板书，照书宣讲。另，同样资质的学生来说遇见一个好老师和坏老师，对他以后的人生观、世界观甚至整个人生发展对会有所影响。楼主小猪就是一个实例，如果得遇明师，以他的才能和智力他应该做得更好。

作者: 老虎 时间: 2006-4-28 07:16
我并没有碰到什么名师, 觉得还是平庸的老师居多. 但是在一种良好的氛围下, 比如教学不偷工减料,科目齐全, 鼓励学生上进提问题等等...加上学校学风良好, 就没有什么可以抱怨的.

作者: 许欣 时间: 2006-4-28 20:59
各位是生在福中不知福，还很酸！  读书是自己的事，有好老师是幸运，没有好老师是磨练，培养自学能力很重要。偶的很多儿时伙伴没有机会进入天中，但现在在社会上也是很有作为的，他们根本就没老师教，可从来没有埋怨过谁。有时候或许是有比较才有鉴别，大家可以比较一下天中老师与自己的初中，还有大学老师。偶是从郊区的初中考到天中，一直感觉天中的老师都相当的有水平也负责任。 当然我的初中老师和大学老师中也有不少是相当的出色的，我们可以从不同的老师那里学到他们的长处，不足之处嘛当作前车之鉴呀。

作者: 老虎 时间: 2006-4-29 21:35
同意楼上的说法，总的来说，天中的氛围还是可以的。

作者: 杀猪老师 时间: 2006-4-30 23:21
什么叫有人文精神呀?如果有这样的标准,放眼全国,能称得上所谓"具备人文精神"的大学都数得出来吧,何况一个小县城的中学?我还想明天就登月呢,太不切实际了.

作者: 许欣 时间: 2006-5-1 00:16
呵呵，杀猪老师现实的！

作者: 冷风 时间: 2006-5-1 02:38
<div class="quote">以下是引用老虎在2006-4-27 23:16:00的发言： 我并没有碰到什么名师, 觉得还是平庸的老师居多. 但是在一种良好的氛围下, 比如教学不偷工减料,科目齐全, 鼓励学生上进提问题等等...加上学校学风良好, 就没有什么可以抱怨的.  </div>同意。 哪个学校能有众多明师呢？如果能遇到1个名师，应该是很幸运的事情；没有遇到名师，应该是很正常的事情。 我感觉，尽管老师很重要，更重要的是，自己要有一股精神，自己要有一种悟性。无论多好的学校，总有差生，同样，多差的学校，也有好学生。 自己发展好了，别忘记母校和老师，没有发展好，也别埋怨母校和老师。

作者: 冷风 时间: 2006-5-1 02:51
<div class="quote">以下是引用杀猪老师在2006-4-30 15:21:00的发言： 什么叫有人文精神呀?如果有这样的标准,放眼全国,能称得上所谓"具备人文精神"的大学都数得出来吧,何况一个小县城的中学?我还想明天就登月呢,太不切实际了.</div>同意。县城的中学达到目前这个状况（包括以前的状况），是相当不错的了。各位如有太多的怨言，且去各地大城市看看，别的中学是什么状况。

作者: 冷风 时间: 2006-5-1 02:56
<div class="quote">以下是引用老虎在2006-4-18 18:25:00的发言： <div class="quote">有人文关怀和温暖怀抱的场所在大学校园里更为合适，因为大学的氛围和环境更容易培育出这些东西。

</div>不敢苟同，我觉得一个人的基本思维模式在中学时代就定型了。一个好中学的老师有这义不容辞的神圣责任去引导学生向适合其个性的方向发展。这是判别中学优劣的标准之一。</div>我们似乎不能要求一个中学承担这么重的任务。说实在的，一个人的基本思维模式在中学时代还远没有定型，离真正定型还相差很远。甚至到大学后，还在逐渐成熟、发展。

作者: niko 时间: 2006-5-1 06:04
<div class="quote">以下是引用许欣在2006-4-28 12:59:00的发言： 各位是生在福中不知福，还很酸！  读书是自己的事，有好老师是幸运，没有好老师是磨练，培养自学能力很重要。偶的很多儿时伙伴没有机会进入天中，但现在在社会上也是很有作为的，他们根本就没老师教，可从来没有埋怨过谁。有时候或许是有比较才有鉴别，大家可以比较一下天中老师与自己的初中，还有大学老师。偶是从郊区的初中考到天中，一直感觉天中的老师都相当的有水平也负责任。 当然我的初中老师和大学老师中也有不少是相当的出色的，我们可以从不同的老师那里学到他们的长处，不足之处嘛当作前车之鉴呀。</div> 同意你“没有好老师是磨练，培养自学能力很重要。”的说法。但不理解“酸”的说法。我们说的是天中是不是该承担它无法承担的东西，或者是我们该不该将它拔高的做法。就象是我们很喜欢一个眉清目秀而纯朴的女子，但如果非得要把她夸的（或者期待她）象朵花一样，而且是闭月羞花天下无双的那种。这好象就没必要了吧！！！

作者: 俺想做头猪 时间: 2006-5-3 15:24
酸了　酸了　这么个帖子又被酸了ＴＭＤ　这年头什么东西一谈到人文都会被酸掉　其实大家自己觉不觉得天中是百年名校，每个人心里都有看法。我是天中的学生，感觉不到天中所带给我的东西。也许是因为成绩太差，入不了名师的法眼。大概除了极个别的优秀者，混在天中与我一般的应该还是大多数吧。硬件水平的高低并不代表一所学校的教学水平，更不能衡量一所学校的教育水准。强烈ＢＳ各位没有自我剖析精神，只顾浮夸的人。

作者: 老虎 时间: 2006-5-5 06:53
上次写了很多，却没能贴成功。可能是我的电脑有问题。我们讨论天中的优点和劣处，我想是基于几个基本原则，1）不含盲目的自豪感。2）客观公正。3）对天中的批评是为了天中将来更好的发展，而不是贬低。4）对天中的赞誉不是吹牛拍马，而是对过去取得的某种成果的肯定。从全面一点的角度看，天中的发展道路也是非常曲折的，其中也随着社会的变革经历过倒退。现在的天中也正处在某个变革的路口，资金和机遇都是百年以来最好的，但是能否把握住历史的机遇，使自身上一个台阶是现在的管理所面临的挑战。客观地讲，天中离“名校”的距离还很远，更不是什么“天堂”。尽管天中有太多不如意的地方，我想我们不会因此而感到愤懑，我们始终怀着美好的愿望希望天中能借百年校庆之际总结过去、抓住机遇、尽快提高自己的水平。原因只有一个，因为我们都是天中毕业生。

作者: 大麦黄黄 时间: 2006-7-5 23:16
曾经路过停了一下有走了

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作者: 花花S 时间: 2006-7-6 21:34
   天中势利是很明显的.到外面才发现,这就是生活.也许当初学校就以行动告诉我们外面的世界强者为王的真理,只是在我们的青春期,校园留下了太多灰色的记忆~势利的另一种现实是精英文化.但现实是,天中的势利仅停留在初级阶段,为了一时的短视而放弃更多优秀的人,这才是真正的不幸所在.我欢迎优胜劣汰的残酷,似乎这份残酷才称得上真正的天中精神.但我不能接受的是以如此鄙陋的方式区分优劣.如果说天中真的给我带来了什么,那就是,在我天中以后的生活里,时时告诫自己,人们愿意给失败的人所有的残酷,你凌驾于他人或他人凌驾于你,皆在一念.

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